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Cette vidéo, c'est un clin d'oeil aux vacances...et à ce qui m'attend à la rentrée.
Les habilitations ont disparu dans mon département, tous les PE sont compétents pour enseigner les langues.
Vraisemblablement, je ferai donc anglais dans ma classe (3ème année d'anglais quand même...), alors que je n'ai pas prononcé un mot depuis 20 ans, et que j'avais un niveau pitoyablement bas.
En revanche, je suis très motivée. C'est encore l'occasion d'apprendre des choses nouvelles. Malgré tout, je crains le pire pour l'accent.
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Une référence: le site de planète Olak.
Le site des Conseillers pédagogiques départementaux du Calvados.
Les dossiers rédigés par l'équipe EPS 49 (Maine et Loire) dans chaque domaine d'activités, des dossiers complets.
Un document complet (généralités, activités concrètes) (CRDP Strasbourg)
Patrick Messin (acrosport)
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Mettre en place une course d'orientation à proximité de l'école, voilà une activité sportive qui mêle le jeu, le repérage sur le plan, l'esprit d'équipe....
Les cartes disponibles auprès de la ligue de Normandie de course d'orientation sont là (clic)
Les conseillers pédagogiques du Calvados ont placé un dossier en ligne là.
Je cherche des activités préparatoires à la course d'orientation, pour tous les niveaux du CP au CM2, ainsi qu'une liste de matériel à acquérir qui facilite la mise en place de l'activité.
Pour les plus jeunes, les idées concrètes de Saperlipopette.
Mais aussi...
Une document très complet, que j'ai trouvé sur le site de la circonscription de Brignoles. Je le place ici en PDF
Un autre document qui mêle la règlementation et quelques pistes sur le site de l'ien de Vichy I et II
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Chez la maîtresseaime, une piste de travail pour l'album Iggy Peck l'architecte/A. Beaty
Dans L'école de Julie: quelques photos de son exploitation en classe.
Sur panorama de l'art (RMN), une entrée sur l'architecture.
Une animation à vidéoprojeter: Petite histoire de l'habitat, un document pour l'exploiter là.
Un jeu destiné aux enfants qui découvrnet une oeuvre architecturale par grande période de l'histoire.
et un lien vers le projet Ma maison, ma planète et moi, pour lequel le film ci-dessus a été conçu.
Une synthèse de l'histoire de l'architecture à compléter.
Chez titicole, une activité de classement avec 5 vignettes architecture et 5 vignettes habitat.
Chez titicole encore: l'architecture des gares, Architecture et révolution industrielle, Architecture et village
Au sujet de la tour Eiffel, chez Gommes et gribouillages
Un site sur l'art roman, (en photographies, présentation sobre) avec des exemples dans chaque région, dont la Normandie romane.
Sur le site de la circonscription d'Arras IV, on peut trouver 81 fiches "oeuvres de maîtres", voici celles qui concernent l'architecture:
Cathédrale Sainte Basile (Moscou)
Jacques Rougerie (Nausicaa)
Des collègues qui proposent des pistes sur cet artiste:
lOujO (2 coloriages, 4 fiches de graphisme, 1 carte d'identité);
Saperlipopette (un fichier à projeter avec quelques-unes des oeuvres, une fiche de l'artiste)
La cloche a sonné (un diaporama)
Productions plastiques chez petitbazart
Sur un blog, des constructions étonnantes.
Une sélection de livres sur les maisons:
proposé par S-Mounette
Sur le site de Gandalf, un agrandissement de l'oeuvre de F.Léger, les bâtisseurs.
C'est pas sorcier / la tour Eiffel en 4 parties (questionnaire chez Bruce Démaugé)
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Dis-moi dix mots qui te racontent est une initiative qui met à l'honneur les mots de la langue française et qui nous incite à s'emparer des mots pour les utiliser dans des productions variées.
Accès aux ressources pédagogiques.
Accès au feuilletage de la brochure pédagogique.
LES 10 MOTS SONT...
Âme,
autrement,
caractère,
chez,
confier,
histoire,
naturel,
penchant,
songe,
transports.
Chaque mot sera approché par sa nature grammaticale, sa définition, un exemple à l'aide de ce tableau (clic) :
Les élèves devront réaliser une production écrite qui reprend au moins 5 des 10 mots pour parler d'eux-mêmes. Nous aurons lu quelques autoportraits auparavant.
Pour le portrait ou l'autoprtrait voici quelques liens:
- 3 extraits de romans jeunesse (chez maitronaute)
- la description: tableaux à remplir en lisant des textes, puis passer à l'écriture. (chez laurent.s)
- des textes d'auteurs (sur mômes.net)
- champ lexical du portrait (encore sur mômes.net)
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2 extraits de la flûte enchantée / Mozart: (pour le second, une fiche d'écoute est disponible sur le bon site des CPEM du Calvados) : clic
Second extrait: Papageno papagena-duet
Opéra - Ballet (musique baroque): les Indes Galantes / Rameau
La fiche sur le site des CPEM du Calvados (clic)
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C'est une vidéo assez connue, ou comment faire de la musique avec nos objets du quotidien. Son visionnage peut trouver sa place dans la classe.
Dans le même ordre d'idées, il y a le vegetable orchestra:
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Il existe une "bibliothèque youtube" du château de Versailles. Des vidéos courtes. Ici les cartes de Cassini.
On trouve aussi d'autres thèmes insolites, comme "Comment acheminer l'eau à Versailles"
Dans une autre arborescence du site de Versailles; on trouve une animation qui reprend les différentes étapes de la construction du château.
Chez "Ressources école", des PDF et une mise en page claire sur le tableau de Hyacinthe Rigaud, la journée du roi, une chronologie: clic
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Une fois n'est pas coutume, un coup de pub pour un éditeur: les éditions buissonières.
Leurs fichiers sont pratiques et plutôt "bon marché".
J'utilise Calcul Mental au CM (le fichier CE existe aussi) en activités rituelles. L'éditeur a placé quelques exemples de fiches sur son site.
La présentation de ce fichier, en particulier le papier calque pour l'auto-correction m'a inspirée pour créer des fiches de conjugaison. (c'est là)
EDIT du 13 janvier 2106: la présentation a changé, le prix augmenté, mais le contenu du fichier reste le même semble-t-il. Lien à jour.
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Le grenier de Sarah est un site d'introduction à l'histoire de la Shoah destiné aux 8-12 ans.
Sur le site de l'INA, on peut trouver des vidéos de l'époque. (un exemple)
Sur le site du mémorial de Caen (meri à Eric Powolny pour son travail), une bibliographie et une filmographie.
"La douleur m'a brisée, la fraternité m'a relevée, de ma blessure a jailli un fleuve de liberté".
Cette citation est celle que tout visiteur du Mémorial de Caen peut lire sur la façade. Elle serait de Paul Dorey, un caennais, mais je ne sais pas pourquoi les participes passés sont accordés au féminin. Si un visiteur pouvait m'éclairer... serait-ce de la paix que l'on parle?
--> Edit de décembre 2012, un internaute passe par ici et m'indique que Paul Dorey parle au nom de la ville de Caen. Dans cette citation, c'est la ville qui est brisée de douleur, relevée par la fraternité d'où a jailli un fleuve de liberté. Merci à Eri14 pour son passage et son explication! C'est une très belle phrase.
Sur le site de Bourgoin-Jallieu3, un dossier d'exploitation pour Otto, avec plusieurs images exploitables de manière variée.
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