• Sensibilisation au handicap visuel

    J'ai accueilli pour "rendre service" 2 jeunes filles en BTS Tourisme qui devaient intervenir dans une classe pour valider un module "Sensibilisation au handicap".

    Elles avaient préparé un diaporama présentant une classification de 4 types de handicaps (mental, auditif, visuel, moteur), assorti d'une courte vidéo (Gilbert Montagné dans "Vis ma vie" ou une émission dans ce genre) et préparé des ateliers:

    - parcours les yeux bandés avec un bâton

    - découverte rapide du braille et de la Langue des Signes

    - dégustation les yeux bandés.

    Les élèves ont été très réceptifs à leur intervention, du reste bien préparée.

     

    Une amie est maman d'un enfant non voyant et elle a accepté de venir dans la classe pour poursuivre la réflexion engagée. Voici donc quelques pistes et documents si vous souhaitez aborder ce type de handicap en classe.


    Un livre: Loin des yeux, près du coeur / Thierry Lenain

    La couverture du livre pour l'étudier au vidéoprojecteur (cliquer dessus pour qu'elle s'affiche en grand format) ->

    Un dossier pédagogique proposé par Nathan

    Un livret d'activités (source: littérature au cycle3) 

    Plusieurs pistes sur le site de Francastel

     

     

     

     

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Présentation de matériel (un livre en noir et son équivalent en braille, de la peinture en relief, des tracés géométriques en relief)

     Atelier avec une machine Perkins: à tour de rôle, chaque élève a la possibilité de taper quelques lettres sur la machine Perkins. Pendant ce temps le reste de la classe travaille à transcrire du braille en noir.

     

    Prolongement en arts visuels: avec la malette diffusée par la MAIF: (en rupture de stock)

    --> découvrir les oeuvres d'arts en relief cahées sous une serviette. Donner ses impressions, par un texte associé ou pas à un dessin. Comparer avec l'oeuvre originale.

     

    « Cartagena / Leo ColoviniGéométrie »

    Tags Tags : , , , ,
  • Commentaires

    Aucun commentaire pour le moment

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :