Que trouve-t-on du côté de l'Amérique latine?

 Le site ABC latina propose de définir plusieurs musiques latino-américaines.  Je n'y connais rien, si vous trouvez les choix peu judicieux, merci de me le signaler!

Sur doumdoumdoum, un chant à deux voix: Les chiquitos

Mala Vida / Mano negra

J-9 pour la rentrée de vendredi...

(c) http://vidberg.blog.lemonde.fr/2012/08/

Je découvre ce compositeur contemporain en préparant des écoutes pour les élèves pour cette prochaine année qui devrait être musicale dans l'école.

A découvrir ou redécouvrir si vous connaissez déjà...

dernière mise à jour: 22 août

Les lettres de mon moulin sont le nouveau recueil proposé aux CM1 avant leur entrée en CM2 elles ont été publiées en 1869.

Si Alphonse Daudet reste l'auteur du recueil, il est certain qu'il n'est pas l'auteur de toutes les nouvelles.

Nouveauté: des pages "jeux de lecture" en fin de livre, à partir de la page 143.

Les solutions à ces jeux seront proposées en ligne au cours du mois d'août.

Comme l'année précédente, si vous ou un élève avez égaré le livre, il est téléchargeable au format PDF sur le site du CNDP. Il est à noter qu'une version modifiable est disponible, ce qui peut être intéressant pour créer des exrcices (je pense à des textes à trous, des textes puzzles par exemple).

Pour les heureux posseseurs d'une liseuse, il est enfin disponible au format .epub.

On trouve des versions audio (Le secret de maître Cornille, La chèvre de M. Seguin) (Lintégrale: 5 heures)

DES RESSOURCES POUR EXPLOITER LE GUIDE PEDAGOGIQUE DU CRDP

INSTALLATION
Ecouter la lecture de Fernandel sur Deezer

Le moulin Ribet:        blog de Franck Beuvain

Pour situer la région Provence:

Sur Curiosphère TV, un extrait d'échappées belles sur le pastoralisme dans le parc du Mercantour.

Un document pour recenser les métiers présents dans 3 nouvelles:

D'AUTRES PISTES:

Marcel Pagnol a adapté 4 des lettres de mon moulin (Le secret de maître Cornille, Les trois messes basses, le curé de Cucugnan, l'elixir du révérend père Gaucher)

Le secret de maître Cornille:

A rapprocher de la révolution industrielle.

Dans cet extrait de Maître Cornille, il ne manque que .... le secret. Suspens.

Kyra, de Marabout et boutd'ficelle propose de faire rédiger aux élèves le secret supposé de maître Cornille après avoir regardé l'extrait. Sa fiche est là.

 Version audio intégrale:

Les trois messes basses:

Comprendre ce conte de noël moqueur demande à connaître l'existence des péchés capitaux dans la religion catholique: la paresse, l'orgueil, la gourmandise, la luxure, l'avarice, la colère, l'envie.

Adaptation de Marcel Pagnol

D'AUTRES LIENS:

L'exploitation de 5 nouvelles dans une école de Haute-Normandie.

Le fichier ressources du CDDP 15: des liens vers d'autres ressources.

Chez Marabout et bout d'ficelle, l'exploitation de la petite chèvre de M. Seguin en cercle de lecture.

A la manière de Matisse (à l'occasion du Vendée globe 2008):

Découper des rectangles bleus (2 tons), et les placer sur la feuille en alternant les tons.

Découper des formes blanches évoquant la mer ainsi que le cadre dans du papier blanc, les coller par dessus.

Une belle illustration de ce travail dans une école du Gers.

Nous avons eu une oeuvre originale de l'artiste contemporain Jean-Jacques Dumont en classe, oeuvre empruntée par la bibliothèque municipale à l'artothèque de Caen.

C'était il y a 4 ans, je n'ai comme trace de cette oeuvre que mes souvenirs. Il s'agissait me semble-t-il d'une sorte de sérigraphie dans laquelle, avec les élèves nous avions choisi de reconnaitre un phare et des bateaux tournant autour.

Ne respectant pas sa technique, nous avons choisi la technique de la carte à gratter pour le résultat suivant:

Etapes de la réalisation:

Avec les pastels

- du centre de la feuille, réaliser un cone de couleur claire (jaune pale)
- sur les côtés, 2 bandes bleues
- compléter au pastel jaune plus foncé.

Avec la gouache noire

- recouvrir toute la feuille, laisser sécher.

Avec une pointe

- gratter de manière à reproduire le cône de lumière claire, puis tourner autour en faisant des petites traces qui dessinent des cercles concentriques, réaliser les formes stylisées de "bateaux".

Un deuxième rap en CP, après celui de Souffleur de vers, celui des élèves de Sallanches: bravo à tous!

Sur arte, l'émission Le blogueur se penche sur la notation des enseignants en Europe.

Durée 25 min.

Pour travailler sur les régions françaises, je vous propose de télécharger les logos des régions que nous retrouvons sur les plaques de voitures.

Pack zippé des logos des régions françaises

C'est très parlant pour les enfants, et une émulation est créée dans la classe à qui aura vu le plus de logos différents sur les voitures.

--> Remarquez que 3 régions (la Bretagne, l'Alsace, la Corse) n'utilisent pas le logo du conseil régional, mais leur drapeau traditionnel.

Dans la classe, j'ai plastifié une carte de France, plasitifié chaque logo en couleur. En plaçant des bandes auto-agrippantes sur chaque support, je dispose d'une carte pour réviser les régions. (Je mettrai une photo à la rentrée).

Régulièrement, je décroche toutes les régions, chaque élève en récupère une au hasard et doit aller la placer sur la carte. C'est une rituel qui prend 2 minutes, et qui s'avère très efficace...

Attention à ce que les élèves ne se limitent pas à un repère visuel: il faut donc nommer à chaque fois les régions pour associer l'image au nom de la région. Lorsque j'avais travaillé sur le sujet de ces logos, j'avais recherché la signification de chacun des logos des régions et pris des notes. Je vous les livre telles que. Elles sont intéressantes (je pense) car elles dégagent 2 ou 3 caractéristiques majeures de chaque région, elles sont malheureusement incomplètes, si vous avez des informations complémentaires, je prends.

Les logos des conseils régionaux: symboles

Une vidéo qui montre bien la complexité des Dom-Tom (Drom-Com...)