LA communauté des profs blogueurs n'est pas seulement virtuelle. Une poignée a réalisé ce montage qui me donne la pêche  :)

Merci!

BLOG EN PAUSE

 toutes les bonnes choses ont une fin

http://www.youtube.com/watch?v=7LBvX47XVvk

http://www.clubvisioscene.com/Visiobillet/index/FirstVideo/36208/PartenaireId/71/

Quitter une classe, c'est un peu quitter son chez soi: des habitudes, voire des manies; des objets qu'il faut mettre au placard: vase, pot à crayon, serre-livre, bac à fourre-tout.. souvent offerts par d'anciens élèves et utilisés dans la classe d'année en année.

C'est rapatrier chez soi ses bouquins, fichiers et autres progressions ou outils pratiques.

C'est renoncer au choix de ses manuels.

C'est renoncer à prévoir et donc se mettre à l'épreuve: savoir s'adapter.

C'est découvrir d'autres lieux, d'autres fonctionnements, d'autres élèves... s'enrichir.

Ce sera pour le meilleur (je l'espère) ou pour le pire (un remplacement long dans un contexte désastreux).

Ce sera peut-être des réunions en moins, de l'administratif en moins, des aventures en plus...

Quelques liens glanés ici et là pour préparer cette rentrée pas comme les autres:

IEN Lens: La malette du remplaçant

Chez Anyssa: ses liens et son journal

Classeur d'école et son organisation matérielle

Tous les tuyaux de l'école des Juliettes

Les avantages et les inconvénients selon IOujO

Chez Cahbadou: le rallye-liens Une activité au pied levé.

Je me souviens de cours fondateurs pour moi de ma réflexion sur les grands pédagogues. Ils étaient dispensés par Jean Houssaye à l'université de Rouen.

L'ouvrage de référence date de 1994... il a peut-être un peu vieilli. Mais pas si sûr.

Sa qualité: c'est un ouvrage collectif sous la direction de J.Houssaye. Il a choisi 15 pédagogues, et pour chacun de ces pédagogues un spécialiste présente ses caractéristiques. Une manière rapide et intéressante de comprendre quelques grands mouvements pédagogiques.

Si l'on veut aller plus loin, ce tome est complété par un second qui présente des textes de ces pédagogues. Indissociable selon moi: lire sur le pédagogue n'est pas suffisant, il faut lire le pédagogue. Ces extraits peuvent donner envie d'aller encore plus loin en lisant les pédagogues.

Enfin, après ces 2 premiers tomes, un troisième tome présente 8 autres pédagogues plus contemporains. Mais cet ouvrage là a peut-être plus mal vieilli.

C'est une discussion sur un forum enseignant qui m'a replongée ce soir dans le souvenir de mes études. Je découvre que Jean Houssaye continue de donner des conférences. Celle-ci, consacrée à l'autorité est traduite en espagnol (!). A voir sur viméo:

Autoritarisme, com alliberar-se'n ? from Rosa Sensat on Vimeo.

Ah oui, tant que j'y suis... Jean Houssaye a aussi écrit sur les Centre de vacances. Il n'y avait pas beaucoup d'ouvrages sur le sujet à l'époque - je vois aujourd'hui qu'il a continué à publier -

Et je tiens à souligner qu'il est théoricien...et praticien, je suis partie comme animatrice dans un de ses séjours.

Enfin, sa modélisation du triangle pédagogique n'a jamais quitté mon esprit. Il ne se passe pas une journée sans que j'y fasse référence. Cela me permet au quotidien d'observer un peu ma pratique.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Triangle_p%C3%A9dagogique

• Dixmois  vient de me lancer un tag avec de nouvelles questions. Voici mes réponses.

1. Quelle matière préfères-tu enseigner ?.

Je crois que c’est l’histoire, mais aussi  la grammaire et l’orthographe. Le vocabulaire aussi.

  2. Si tu pouvais faire intervenir un auteur dans ta classe, lequel choisirais-tu ?

En ce moment… fan de Jules Verne en classe. Il est mort ? Aïe.

Alors ce serait Max Ducos, parce que j’ai passé du temps à préparer un diaporama à partir d’un de ses albums. Nous rencontrerons bientôt Joël Fanz Rosell : ce sera la première fois que je fais une rencontre d’auteur avec ma classe.

  3. Quelle est ta perle d'enfant préférée ?

Après Louis XIV, il y a eu Louis XV et Louis XVI. Savez-vous s’il y a eu d’autres rois ensuite ?

Oui, Louis la Brocante.

4. Quel commentaire sur ton travail t'a le plus énervé ?

Je suis susceptible, alors j’ai oublié pour ne pas ruminer dans mon coin. (ou je ne veux pas rendre public ce commentaire)

 5. Quel commentaire sur ton travail t'a fait le plus plaisir ?

Il y en a eu quelques-uns, d’autant plus rares qu’ils me sont précieux. Je les garde pour moi aussi.

 6. Décris-nous un peu cet élève que tu n'oublieras jamais.

Il y en a beaucoup, pour des raisons très différentes. Chaque année laisse son lot d’élèves inoubliables. Une attention, une sensibilité, une difficulté. Une demande, un progrès. Il y des regards que je n’oublie pas, des évènements…. Non vraiment il y a des élèves que je n’oublierai pas, je ne pas parler d’un seul.

 7. Quel projet t'occupe l'esprit en ce moment ?

Un projet de découverte de la musique et un atelier d’écriture à venir. Et puis… boucler les programmes en français et maths. Et aussi mon avenir dans le métier.

8. Quelle pratique de classe te comble particulièrement ?

Je ne suis pas souvent comblée… mais pas insatisfaite non plus.

  9. Quel petit matériel te rend la vie plus simple en classe ?

La perforatrice 4 trous. Des aimants. Le vidéoprojecteur. Des marqueurs de qualité. Du papier affiche.

  10. Quel devrait-être le premier point de la réforme selon toi ? (tu as le droit de rêver !)

Une gestion différente de l’hétérogénéité … car parfois la tâche est impossible, et personne ne le dit.

A mon tour de taguer... Aliaslili,

Les eklaprofs, profs blogueurs, passent aux fourneaux et sont heureux de vous annoncer la naissance d'un petit nouveau blog qui ne demande qu'à grandir:

Je tague, tu tagues, il tague…

Dans mon aventures « bloguesque », voilà encore un nouveau phénomène qui s’impose à moi. Le « tag » : Un TAG c’est une question, ou une série de questions, à laquelle tu dois répondre. Ensuite, tu tagues tes petits camarades blogueurs qui postent à leur tour ce questionnaire sur leur blog et taguent d’autres blogueurs.

Je réponds  donc à  Aliaslili et Mme Têtard qui m’ont taguée aujourd’hui.

Aliaslili : http://www.leblogdaliaslili.fr/taguee-a-mon-tour-a63887671

Mme Têtard : http://madametetard.eklablog.fr/taguee-a63885959

Et je tague à mon tour Charivari (même si je ne suis pas la première…), Anyssa, Gandalf, Mallory, Zazou, crayons de soleil

 1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

J’ouvre les rideaux, allume l’ordinateur et jette un coup d’œil dans la salle des maîtres pour dire bonjour à l’éventuel collègue qui s’y trouverait pour faire des photocopies.

2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

Les élèves qui ne se contentent pas de lever la main, mais ajoutent « maîtresse » ou tendent le bras tellement haut que leurs fesses ne touchent plus la chaise ; ou tout simplement ceux qui ne laissent pas de place à des élèves plus discrets.

3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrit ?

Celle de s’inquiéter s’ils peuvent rendre un service, pour certains celle de trouver le moyen d’exister auprès de la maîtresse (lever le bras plus haut que les autres… -et oui : ça m’agace et ça m’attendrit aussi, c’est sûrement pour cela qu’ils continuent !-, venir juste au moment de sortir pour dire le truc très important pour eux mais inutile pour la classe qu’ils veulent absolument dire.

J’aime aussi leurs dessins, leurs mercis spontanés et sincères.

4. Et chez tes collègues alors ?

Le souci de manger en même temps ; trouver de temps à autre un document partagé, un truc pour lequel ils ont pensé que ça pourrait m’être utile.

5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

Au risque de paraître vieille méthode, les CLR.

6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

L’œil du loup de Daniel Pennac.

(mais il y en a bien d’autres…)

7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

C’est un concours de circonstance, les études universitaires déjà commencées.

8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

Lorsque la classe a bien avancé dans les apprentissages et que les élèves ont pu exprimer toute leur curiosité.

Rien ne me fait plus plaisir qu’une bouche qui s’entrouvre avec le sourire en disant « j’ai compris !! » (d’autant plus chez un élève qui a parfois les yeux ronds grands ouverts, les sourcils relevés, l’air de dire « je n’y comprends rien »).

9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que répondrais quoi, là, spontanément ??

Que justement il devait être à son travail, la surveillance ne se mesure pas à cet incident. Si les parents arrivent vraiment agressifs c’est qu’il y a probablement d’autres raisons plus profondes, et je propose un rendez-vous.

10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

Un maître surnuméraire, avec lequel travailler en binôme, dans la même classe avec les mêmes élèves pour avoir plus de regards sur nos pratiques réciproques et alterner pratique de classe avec un grand groupe et pratique de remédiation en petits groupes ; les élèves en remédiation n’étant pas toujours les mêmes ; les élèves apprenant à exprimer de manière explicite et efficace leurs difficultés et leur demande ciblée d’aide.

En restant avec les mêmes moyens, arriver à moins parler, moi.

11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

Eteindre l’ordinateur, dire au revoir à la personne qui fait le ménage.

12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

Je rentre à la maison ! Et là, c’est juste difficile pour m’y remettre, sauf travail urgent, échanges sur internet et conception de projets. Alors là, oui, j’y passe alors un peu plus de temps que de raison.

13. Et si on te proposait de changer de métier?

Ben plutôt oui… mais lequel ? Tendre à transmettre ses savoirs, donner envie d’apprendre, est une tâche magnifique mais que je trouve toujours trop perfectible. Je ne sais pas si je trouverais satisfaction dans un autre métier. Il faudrait dans tous les cas qu’il touche à l’éducation ou la culture.

Le Vendée globe en classe? je suis fan!

Une illustration pour vous faire patienter, trouvée sur le site de l'équipe:

Pour l'explication cliquer là (site de l'équipe)

La page du Vendée globe que j'ai ouverte il y a un an

Le déjà très rempli bébé eklablog ouvert par tioneb pour centraliser les ressources.

La belle page de Liligomme, qui s'étoffe aussi de plus en plus!

J-9 pour la rentrée de vendredi...

(c) http://vidberg.blog.lemonde.fr/2012/08/