Gandalf a mis en ligne un projet pour exploiter "Tournent les violons" de Jean-Jacques Goldman. Je trouve son projet intéréssant, original, riche. Il mêle une approche en histoire à l'analyse de l'image pour comprendre le point de vue narratif pour ensuite poursuivre la chanson en expression écrite.. bref, je le relaie ici, tout en plaçant la vidéo du clip parce que sur mon blog, j'adore retrouver quelques petites vidéos rapidement.

Et puis tant qu'à réécouter JJG, je place aussi "Né en 17 à Leidenstadt"

 
Né en 17 à leidenstadt par cfclint

• Dixmois  vient de me lancer un tag avec de nouvelles questions. Voici mes réponses.

1. Quelle matière préfères-tu enseigner ?.

Je crois que c’est l’histoire, mais aussi  la grammaire et l’orthographe. Le vocabulaire aussi.

  2. Si tu pouvais faire intervenir un auteur dans ta classe, lequel choisirais-tu ?

En ce moment… fan de Jules Verne en classe. Il est mort ? Aïe.

Alors ce serait Max Ducos, parce que j’ai passé du temps à préparer un diaporama à partir d’un de ses albums. Nous rencontrerons bientôt Joël Fanz Rosell : ce sera la première fois que je fais une rencontre d’auteur avec ma classe.

  3. Quelle est ta perle d'enfant préférée ?

Après Louis XIV, il y a eu Louis XV et Louis XVI. Savez-vous s’il y a eu d’autres rois ensuite ?

Oui, Louis la Brocante.

4. Quel commentaire sur ton travail t'a le plus énervé ?

Je suis susceptible, alors j’ai oublié pour ne pas ruminer dans mon coin. (ou je ne veux pas rendre public ce commentaire)

 5. Quel commentaire sur ton travail t'a fait le plus plaisir ?

Il y en a eu quelques-uns, d’autant plus rares qu’ils me sont précieux. Je les garde pour moi aussi.

 6. Décris-nous un peu cet élève que tu n'oublieras jamais.

Il y en a beaucoup, pour des raisons très différentes. Chaque année laisse son lot d’élèves inoubliables. Une attention, une sensibilité, une difficulté. Une demande, un progrès. Il y des regards que je n’oublie pas, des évènements…. Non vraiment il y a des élèves que je n’oublierai pas, je ne pas parler d’un seul.

 7. Quel projet t'occupe l'esprit en ce moment ?

Un projet de découverte de la musique et un atelier d’écriture à venir. Et puis… boucler les programmes en français et maths. Et aussi mon avenir dans le métier.

8. Quelle pratique de classe te comble particulièrement ?

Je ne suis pas souvent comblée… mais pas insatisfaite non plus.

  9. Quel petit matériel te rend la vie plus simple en classe ?

La perforatrice 4 trous. Des aimants. Le vidéoprojecteur. Des marqueurs de qualité. Du papier affiche.

  10. Quel devrait-être le premier point de la réforme selon toi ? (tu as le droit de rêver !)

Une gestion différente de l’hétérogénéité … car parfois la tâche est impossible, et personne ne le dit.

A mon tour de taguer... Aliaslili,

Des liens pour travailler sur les familles d'instruments:

Le dossier de Gomme et gribouillage: http://www.gommeetgribouillages.fr/CP/famillesinstruments.pdf

Les couleurs de l'orchestre: http://www.couleurs-orchestre.com/

La classification (tableau): http://www.couleurs-orchestre.com/pages/encyclo/classification.htm

La disposition des instruments dans l'orchestre: http://www.couleurs-orchestre.com/pages/encyclo/jeux_films/disposition.swf

De nombreuses fiches: http://musique.beaucamps.free.fr/images/galerie/?alb=2

Un affichage chez Haddock: http://haddock.eklablog.com/affichage-instruments-a46702309