2 extraits de la flûte enchantée / Mozart: (pour le second, une fiche d'écoute est disponible sur le bon site des CPEM du Calvados) : clic

Second extrait: Papageno papagena-duet

Opéra - Ballet (musique baroque): les Indes Galantes / Rameau

La fiche sur le site des CPEM du Calvados (clic)

C'est une vidéo assez connue, ou comment faire de la musique avec nos objets du quotidien. Son visionnage peut trouver sa place dans la classe.

Dans le même ordre d'idées, il y a le vegetable orchestra:

 Il existe une "bibliothèque youtube" du château de Versailles. Des vidéos courtes. Ici les cartes de Cassini.

On trouve aussi d'autres thèmes insolites, comme "Comment acheminer l'eau à Versailles"

Dans une autre arborescence du site de Versailles; on trouve une animation qui reprend les différentes étapes de la construction du château.

Chez "Ressources école", des PDF et une mise en page claire sur le tableau de Hyacinthe Rigaud, la journée du roi, une chronologie: clic

Une fois n'est pas coutume, un coup de pub pour un éditeur: les éditions buissonières.

Leurs fichiers sont pratiques et plutôt "bon marché".

J'utilise Calcul Mental au CM (le fichier CE existe aussi) en activités rituelles. L'éditeur a placé quelques exemples de fiches sur son site.

Clic

La présentation de ce fichier, en particulier le papier  calque pour l'auto-correction m'a inspirée pour créer des fiches de conjugaison. (c'est là)

EDIT du 13 janvier 2106: la présentation a changé, le prix augmenté, mais le contenu du fichier reste le même semble-t-il. Lien à jour.

Le grenier de Sarah est un site d'introduction à l'histoire de la Shoah destiné aux 8-12 ans.

Sur le site de l'INA, on peut trouver des vidéos de l'époque. (un exemple)

Sur le site du mémorial de Caen (meri à Eric Powolny pour son travail), une bibliographie et une filmographie.

"La douleur m'a brisée, la fraternité m'a relevée, de ma blessure a jailli un fleuve de liberté".

Cette citation est celle que tout visiteur du Mémorial de Caen peut lire sur la façade. Elle serait de Paul Dorey, un caennais, mais je ne sais pas pourquoi les participes passés sont accordés au féminin. Si un visiteur pouvait m'éclairer... serait-ce de la paix que l'on parle?

--> Edit de décembre 2012, un internaute passe par ici et m'indique que Paul Dorey parle au nom de la ville de Caen. Dans cette citation, c'est la ville qui est brisée de douleur, relevée par la fraternité d'où a jailli un fleuve de liberté. Merci à Eri14 pour son passage et son explication! C'est une très belle phrase.

Sur le site de Bourgoin-Jallieu3, un dossier d'exploitation pour Otto, avec plusieurs images exploitables de manière variée.

Beaucoup d'albums sont publiés sur le thème de la shoah

Les arbres pleurent aussi / Irene Cohen-Janca (Rouergue)

Résumé du livre (évène) 

Le questionnaire pour un rallye lecture

Otto - Autobiographie d'un ours en peluche / Tomi Ungerer

Cet album permet de témoigner de la seconde guerre mondiale avec l'aventure d'un ours en peluche: il s'agit de son autobiographie.

De nombreuses ressources sont disponibles autour de cet album (clic)

J'ai pour ma part choisi une lecture magistrale accompagnée d'un questionnaire trouvé sur le blog VIP: le (petit) carnet dAmélise, ici.

Le tapuscrit d'Otto est diponible, avec d'autres, chez Loustics (clic)

 Le questionnaire pour un rallye lecture (Merci Mallory! - voir bas de page)

Un jour un livre, Olivier Barrot : Otto

Le petit garçon étoile / Rachel Hausfater-Douïed, illustré par Olivier Latyk

--> une métaphore. Un livre magnifique, mais dont le sens ne sera pas accessible à tous les élèves.

 L'étoile d'Erika / Ruth Vander Zee et Roberto Innocenti

La narrateur rencontre par hasard une vieille femme qui raconte qu'elle ne sait pas qui elle est, où elle est née. Elle a été recueilli près d'une voie de chemin de fer, jetée d'un train qui partait vers les camps.

Le texte est clair en restant pudique.

Les illustrations soutiennent efficacement le récit, la place accordée à la couleur y est intéressante.

A lire.  Le questionnaire pour un rallye lecture  (Merci Mallory! - voir en bas de page)

 Des étoiles dans le coeur / Agnès de Lestrade

Roman dans la sélection des incorruptibles il y a 2 ou 3 ans, mes élèves l'avaient élu meilleur livre. Le niveau de lecture est accessible à tous les élèves.

Présentation de l'éditeur: Juin 1941. Gabriel rencontre Salomé. Une étoile jaune les unit.
C’est la guerre, mais ils s’aiment.
C’est la guerre, mais ils sont vivants.
C’est la guerre et pourtant la vie peut être belle...

Gabriel ne va plus à l’école depuis que son directeur, juif, a été arrêté par les Allemands. Il a tout le temps d’observer sa nouvelle voisine, Salomé, et d’en tomber amoureux. Les persécutions contre les juifs se multipliant, les familles de Gabriel et de Salomé sont finalement forcées de se cacher dans le grenier de l’immeuble pour échapper aux rafles des Allemands. Gabriel raconte la dureté de l’enfermement mais aussi la solidarité, l’espoir de vivre à nouveau libres un jour et son amour naissant pour Salomé...

Le questionnaire pour un rallye lecture

Le mémorial pour la paix, à Caen a édité deux livrets documentaires très bien conçus (co-rédigé par Eric Powolny, PE détaché au mémorial jusqu'en juin 2011). Mallory a mis en ligne des questionnaires pour rallye lecture, les voici remis en forme (j'associe la correction en couleur).

Le questionnaire pour un rallye lecture                                Le questionnaire pour un rallye lecture

A CONSULTER pour compléter:

un rallye lecture dans la classe de Mallory

DES TAPUSCRITS:

chez LOUSTICS

Voilà un jeu familial et sympathique qu'on peut emmener en classe pour entraîner au sens de la division euclidienne.

Il fait partie de la catégorie des jeux "stop ou encore", où l'on décide de continuer à jouer ou de s'arrêter. Plus on joue longtemps, plus on peut gagner, mais au risque de tout perdre. La prudence comme la témérité peuvent mener à la victoire. 

Mais pourquoi la division euclidienne?

Parce que dans ce jeu, à chaque tirage de carte il faut prendre un certain nombre de diamants (de 3 à 17, il me semble) qu'il faut répartir entre les joueurs présents et encore en jeu (de 3 à 8) et comme le partage doit être équitable, il faut placer le reste de pierres restant sur la carte, au centre de la table.

Le dividende (nombre de pierres) et le diviseur (nombre de joueurs) varie. On manipule la division euclidienne sur des petits nombres. Comme on tourne beaucoup de cartes, "l'exercice" de comptage est répété de nombreuses fois.

On peut jouer jusqu'à 8 avec une boîte: il est facile de mettre un groupe sur le jeu 1/4 d'heure

Le matériel est attirant, le mécanisme amusant plait aux petits et aux grands.

Le bémol... je ne sais pas s'il est toujours édité.

PS: merci à schtroumpf alors qui m'a soufflé l'idée d'utiliser ce jeu en classe!